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——19-24月龄早教教研小组主题研讨活动特别报道< p>

亲子活动中的带养人不仅是父母亲，也包括亲属、监护人及宝宝们在日常生活中所有密切接触的人。为提高19-24月龄宝宝带养人的教养水平，让更多的带养人了解科学带养的途径、方法和策略，推进本月龄段早教研究的步伐，民立幼儿园分园作为思明区早教指导站，于2020年12月22日早上组织19-24月龄教研活动，开展了以“活动中对不同带养人的具体指导策略”为主题的研讨活动。< p>

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    我园亲子师陈玉银老师首先分享了她的学习心得与思考，从“对生活中常见的带养人类型”进行了分析与分享，陈老师提出两个互动问题：1.亲子活动中我们常见的带养人有哪些？他们在活动中有哪些表现？2.对祖辈带养人有哪些好的指导策略可以分享？< p>

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    研讨活动中教研组成员对“不同带养人”的类型进行了分析，陈玉银老师提出常见的带养人类型分别有民主型、专制型、溺爱型和忽视型，并用照片和视频展示的方式进行呈现。针对三种不同类型的带养人（父母、祖辈和保姆），提出了相对应的指导策略。< p>

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聚焦早教，以研促优,勇回美术考前培训。此次活动不仅提升亲子师的专业素质，促进早期教育共同发展，也为亲子师团队搭建了互相学习、交流探讨的平台，更重要的是为婴幼儿身心的健康，潜能的开发以及个性的培养打下坚实的基础。“三人行，必有我师焉”，相信在互研互学中，一定能实现共同成长！< p>

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通讯员：施艺苑< p>

2020年12月31日< p>

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